[22 de fevereiro de 2019]

O aluno protagonista. A ideia de cada criança construir parte de um trabalho interdisciplinar de Matemática, Geografia e Artes deu supercerto e trouxe o resultado que você vê nas fotos!
Foi assim: a professora Karla Roberta estava ensinando sobre área urbana para o quarto ano, quando resolveu usar o tema para ilustrar uma proposta do livro de Matemática, que fala de sólidos geométricos.
Divididos de quatro em quatro alunos, cada grupo construiu um pedaço da maquete, em sequência, usando cubos para fazer prédios.